Septembre 2014 | UNEVOC.BULLETIN@UNESCO.ORG
Bulletin No. 27
1 Éditorial
2 Actualités
3 Le Réseau UNEVOC
4 Actualités des membres du réseau
5 Ressources
6 e-Forum UNEVOC
7 Visiteurs
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1 Éditorial



J’ai le grand plaisir de vous présenter le numéro 27 du Bulletin. L’année passe rapidement, et la fin de l’initiative Éducation pour tous (EPT) et de la Décennie de l’éducation en vue du développement durable (DEDD) approche. Dans le monde entier, les efforts se conjuguent pour mettre au point un nouvel agenda du développement au-delà de l’année 2015. Le visage que l’éducation revêtira dans l’après-2015, tel sera également le thème de notre Forum mondial sur les compétences pour le travail et la vie dans l’après-2015, qui se déroulera du 14 au 16 octobre 2014 à Bonn, Allemagne. Il rassemblera des représentants des Centres UNEVOC, du secteur privé, des organisations internationales et régionales de même que de certaines organisations de jeunes, afin de définir des mesures politiques concrètes et des interventions programmatiques dans les domaines de l’employabilité des jeunes, du développement des compétences et des compétences vertes au-delà de 2015.
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2 Actualités


Prochainement: Compétences pour le travail et la vie post-2015
Au titre du suivi des consultations régionales qu'il avait menées en 2013, l'UNESCO-UNEVOC organise un Forum mondial qui se tiendra du 14 au 16 octobre au Campus des Nations Unies à Bonn, Allemagne. Ce Forum a pour objectif d'apporter une contribution au débat actuel en enrichissant les processus de réflexion qui sous-tendent le positionnement de l'EFTP dans l'après-2015; il aura comme plate-forme le travail en réseau et le partenariat inter-régionaux, afin d'instaurer un climat de synergie et de confiance dans la contribution de l'EFTP à l'après-2015.
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L’UNESCO-UNEVOC a participé au Global Media Forum de la Deutsche Welle, Bonn 2 juillet 2014, Bonn, Allemagne
Les organisations des Nations Unies basées à Bonn ont participé au Global Media Forum de cette année organisé par la Deutsche Welle, avec une session plénière sur la contribution de la société civile à l’aménagement de l’agenda mondial du développement.
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L’UNESCO et l’Union européenne lancent un nouveau réseau d’autonomisation des jeunes de la région méditerranéenne
Le 5 juin 2014, l’UNESCO a lancé le projet Réseaux de la Jeunesse Méditerranéenne à son siège à Paris, France.
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Réunion commune d’experts sur les Recommandations de l’UNESCO concernant l’éducation des adultes et l'enseignement technique et
Les 27 et 28 mai 2014, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL, Hambourg, Allemagne) a accueilli une réunion d’experts sur la révision des recommandations de l’UNESCO concernant l’éducation des adultes et l’enseignement technique et professionnel.
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Renforcement des capacités pour le développement des compétences dans le secteur de l’eau et des eaux usées
L’UNESCO-UNEVOC a participé au Salon international de l’eau organisé à Munich, Allemagne, du 5 au 7 mai 2014, afin d’ouvrir la voie à l’élaboration de nouvelles perspectives dans l’EFTP à l’appui de la durabilité des ressources hydriques et du complexe eau-énergie.
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3 Le Réseau UNEVOC


Un nouveau Centre UNEVOC au Ministère de l’éducation et des sciences de Géorgie
Au mois d’août 2014, la Division de promotion du partenariat social du Département du développement de l’enseignement professionnel du Ministère de l’éducation et des sciences de Géorgie a rejoint le Réseau UNEVOC. C’est la troisième institution de Géorgie à se joindre au Réseau UNEVOC.
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Un nouveau membre du Réseau UNEVOC en Colombie: le Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Au mois d’août 2014, le Service national d’apprentissage (Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA) s’est joint au Réseau UNEVOC. C’est le troisième Centre UNEVOC de Colombie.
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Conférence régionale de l’UNESCO-UNEVOC sur les transitions des jeunes et la consolidation du Réseau
Du 20 au 22 mai 2014, l’UNESCO-UNEVOC a organisé à Gaborone, Botswana, en coopération avec l’Autorité des qualifications du Botswana (BQA), une conférence sur les transitions des jeunes et la consolidation du Réseau.
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4 Actualités des membres du réseau

Tous les membres du Réseau UNEVOC sont invités à fournir actualités et informations sur leurs activités en vue de leur publication dans le bulletin UNESCO-UNEVOC. Pour en savoir plus, veuillez nous envoyer un message à unevoc.bulletin@unesco.org.

Le Centre UNEVOC d’Afghanistan poursuit ses efforts de mise en place d’un centre national de recherche en EFTP
Sur la base des discussions déjà menées sur l’établissement d’un centre national de recherche en EFTP à Kaboul, le Bureau de l’UNESCO en Afghanistan a organisé les 11 et 12 août 2014 à Kaboul, Afghanistan, un atelier destiné à préciser le mandat, la structure organisationnelle et le financement de ce centre.
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L’UNESCO-UNEVOC participe au séminaire international du KRIVET sur les politiques de développement des compétences et d’emploi d
Les 12 et 13 juin 2014, M. Shyamal Majumdar, Directeur du Centre international UNESCO-UNEVOC pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels, a participé à un séminaire international sur le renforcement du lien entre les politiques de développement des compétences et d’emploi des jeunes à Séoul, République de Corée.
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5 Ressources


Vient de paraître: Greening TVET: Qualifications needs and implementation strategies
Le rapport de la conférence en ligne sur le thème "Éco-responsabilisation de l’EFTP: besoins de qualifications et stratégies de mise en œuvre" est maintenant disponible en ligne (en anglais).
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UNESCO-UNEVOC en action 2012-2013
Ce rapport biennal fournit une vue d’ensemble générale des activités de l’UNESCOUNEVOC dans le domaine de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels en 2012-2013.
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Dans les coulisses: présentation du glossaire TVETipedia
Élaboré en 2007 et lancé en 2009 par l’UNESCO-UNEVOC, le glossaire TVETipedia maintenant remanié a été mis en ligne en mars 2014; il assume une mission d’instrument d’information en ligne pour les spécialistes et chercheurs en EFTP. Dans l’interview qui suit, Uta Roth et Jean Hautier, qui constituent l’équipe de TVETipedia à l’UNESCO-UNEVOC, nous en disent davantage sur cette ressource en ligne, montrant la nécessité d’un tel instrument qui fournit des définitions des termes courants de l’EFTP.
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6 e-Forum UNEVOC

Évolution générale

Nombre de membres: 3,558

Messages: depuis début mai 2014, ce sont 563 messages qui ont été diffusés via le e-Forum.

Discussions récentes (mai-août 2014)

Pour les lecteurs qui ne seraient pas membres du e-Forum: vous pouvez accéder aux messages par http://www.unevoc.unesco.org/forum. Notez que vous devez vous identifier pour pouvoir lire les messages. Si vous n'avez par encore créé ou ne désirez pas créer votre propre compte UNEVOC, vous pouvez accéder aux archives du e-Forum en mode lecture seule en utilisant les paramètres suivants: nom d'utilisateur: «Bulletin», mot de passe: «read».

Conférence virtuelle sur la pédagogie professionnelle: ce qu'elle est, pourquoi elle importe, comment la mettre en pratique Pour nous aider à mieux comprendre la pédagogie professionnelle, cette conférence virtuelle animée par le Professeur Bill Lucas, Directeur du Centre for Real-World Learning, Professeur de pédagogie à l'Université de Winchester (Royaume-Uni) et co-créateur du réseau "Expansive Education Network", a examiné ce qu'est la pédagogie professionnelle, pourquoi elle importe et comment les enseignants peuvent la mettre en pratique. Pendant une période de deux semaines, la discussion s'est attachée à cerner quelles sont les méthodes d'enseignement et d'apprentissage qui fonctionnent le mieux dans l'EFTP, en quoi elles peuvent se distinguer de l'enseignement général et comment les enseignants peuvent gagner en assurance et en compétence dans la pédagogie professionnelle. Un rapport de synthèse de la discussion sera publié sous peu.
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L'illettrisme dans l'enseignement professionnel Cette discussion a porté sur les moyens de venir en aide aux illettrés dans la vie professionnelle et l'enseignement professionnel; l'une des solutions consisterait en un apprentissage basé sur la technologie, permettant aux apprenants d'acquérir une pratique suffisante.
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Création d'une entreprise/Entrepreneuriat Les participants à cette discussion se sont mutuellement présenté des exemples de programmes existants de formation à l'entrepreneuriat. La discussion a mis en évidence qu'il est capital de renforcer l'appui financier accordé à de telles initiatives dans le système d'EFTP.
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Gouvernance de l'EFTP L'essentiel de la discussion a porté sur les moyens d'élaborer le meilleur système de gouvernance de l'EFTP, des propositions diverses émanant de différents acteurs tels que le Ministère de l'éducation, le Ministère du travail, le secteur privé, etc.
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7 Visiteurs


Depuis mai 2014, l'équipe de l'UNESCO-UNEVOC a eu l'honneur d'accueillir de nombreux visiteurs dans les locaux de l'UNESCO-UNEVOC à Bonn. Parmi ces visiteurs figuraient la Professeure Maria Böhmer, Ministre d'État allemande, et des représentants de Colombie, du Nigeria, de la République de Corée, du Yémen et d'Allemagne.

Pour plus d'informations sur ces visites, veuillez consultez le lien suivant:
http://www.unevoc.unesco.org/go.php?q=UUIC+-+Visiteurs&lang=fr

Si vous souhaitez nous rendre visite à Bonn, en Allemagne, veuillez envoyer un courrier à l'adresse suivante:
unevoc@unesco.org

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