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Séminaire national, Lilongwe, Malawi, 2-3 novembre 2009
Le Centre international UNESCO-UNEVOC a contribué à une activité du Programme de renforcement des capacités en faveur de l’éducation pour tous (CapEPT) menée par le Bureau de l’UNESCO de Harare en vue de renforcer l’EFTP au Malawi. Le Centre a élaboré un document intitulé «Analyse internationale et synthèse de la réforme de l’EFTP: réformer à long terme et pour un avenir meilleur», présenté à titre d’exposé central pour impulser analyses et discussions au séminaire national «Analyse du système d’EFTP du Malawi ces dix dernières années: réussites et enjeux» (Lilongwe, Malawi, 2-3 novembre 2009). Ce séminaire visait à faciliter l'analyse des problèmes auxquels le Malawi se trouve confronté en matière d’EFTP dans le contexte de ses propres expériences des dix dernières années, des développements intervenus dans d’autres pays de la région ainsi que dans d’autres parties du monde.
Le principal objectif du séminaire était de renforcer la capacité du ministère de l’éducation à assurer l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’adaptation du cadre légal et du cadre politique de l’EFTP au Malawi, afin que ces documents reflètent les défis et les réalités du pays de même que les tendances et les développements régionaux et internationaux.
Le séminaire s’est conclu par la formulation de recommandations dans les domaines de la politique d’EFTP, des cadres institutionnels, du suivi et de la mise en œuvre ainsi que des programmes.
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