Foro Regional sobre EFTP Sostenible y Empleo Juvenil en Latinoamérica y Caribe

27-29 de agosto de 2013 en San José de Costa Rica

En colaboración con el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA, Costa Rica), el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC organizó un Foro Regional sobre Transformación de la EFTP en San José de Costa Rica con el fin de promover el intercambio regional y la puesta en común de conocimientos y en cumplimiento de las recomendaciones del Consenso de Shanghai y los resultados del Foro Internacional UNEVOC (noviembre 2012). Este Foro en dos jornadas ofreció a organismos regionales y nacionales la posibilidad de reunirse y compartir testimonios de prácticas e iniciativas prometedoras para fomentar el empleo juvenil y responder a los desafíos ambientales que afronta la región de Latinoamérica y Caribe.

Los jóvenes son una de las franjas sociales más vulnerables al desempleo y la precariedad. Para ingresar en el mercado de trabajo afrontan obstáculos como la falta de experiencia y de contactos, y suelen ser los más afectados por despidos en fase de crisis económica. Ello hace que su probabilidad de estar desempleados triplique al menos la de los adultos, e incluso la quintuplique en el Sudeste Asiático y Pacífico. Para responder a este problema, diversos Centros UNEVOC han ideado nuevas políticas y prácticas, presentadas en el marco de este Foro Regional. Algunos ejemplos son un programa modular de competencias integrado en la EFTP secundaria de Guyana y una iniciativa creada en Jamaica para aumentar el acceso a recursos de enseñanza mediante la producción de DVDs didácticos.

El segundo tema del Foro era la EFTP sostenible. Todos los países del planeta sufren las consecuencias de una mayor degradación ambiental y del cambio climático, y precisan nuevas metodologías y reformas en sus sistemas para responder a las nuevas oportunidades de empleo y demandas de competencias que conllevan las nuevas industrias y perfiles profesionales. Y las instituciones de EFTP deben incorporar esta tendencia si desean generar una mano de obra adaptada a los requisitos del actual mercado de trabajo. Ejemplos de prácticas prometedoras presentados en este ámbito fueron un proyecto de gestión de desechos en talleres mecánicos de automóviles en Costa Rica y una iniciativa para integrar la sostenibilidad en el currículo de los institutos superiores en Granada.

Asistieron al Foro cerca de 35 participantes de 14 países, en representación de Centros UNEVOC, Oficinas de la UNESCO y de otros organismos regionales e internacionales tales como la Asociación de Institutos Superiores Comunitarios de Canadá (siglas en inglés ACCC) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT).