2017: l’odyssée des REL. Développement et utilisation des REL dans l’EFTP

• Quand 9 au 18 novembre 2017
• Où TVeT Forum de l’UNESCO-UNEVOC
• Animateurs Robert Schuwer, Ben Janssen
• Langue anglais (les contributions en français et en espagnol sont les bienvenues)

• Note de référence de la conférence (disponible prochainement)
• Synthèse d’une étude sur les REL dans l’EFTP (9/2017)
• Présentation sur les REL dans l’EFTP par Robert Schuwer et Ben Janssen (sur slideshare)

Au titre de cette conférence, nous prévoyons de tenir deux webinaires:

• Cable Green, Directeur de l’éducation libre, Creative Commons:

• Pauline Whiteman, Directrice, Agence nationale de formation de Trinité-et-Tobago: Élaboration d’une REL de formation d’évaluateur de qualifications professionnelles des Caraïbes (CVQ)

Comment participer?

La participation à cette conférence virtuelle est libre. Veuillez vous inscrire à la conférence virtuelle en cliquant sur S’inscrire dans la case orange ci-dessus (disponible à partir du 1er novembre). Vous devez avoir un compte UNEVOC pour vous inscrire.

Vous pouvez ouvrir un compte UNEVOC ici.

La conférence virtuelle se déroulera en anglais. Toutefois, les participants de langue française ou espagnole pourront utiliser le système de traduction intégré pour suivre les discussions et intervenir dans leur langue.

Quels seront les thèmes de la conférence virtuelle?

La conférence portera sur cinq grandes questions:

• Importance de l’ouverture. Il existe un système progressif d’ouverture allant du libre accès au libre accès total, y compris le droit de modifier les ressources. Quels types d’ouverture sont les plus importants pour quels groupes cibles?
• Enseignants et formateurs ont un rôle essentiel dans l’adoption des REL dans l’EFTP. Quelles opinions peut-on formuler, quelles expériences peut-on relater sur le rôle de l’enseignant?
• Tirer les enseignements de bonnes pratiques. Dans certains cas, les REL ont été introduites à titre d’éléments de programmes de plus grande ampleur. Nous aimerions en savoir plus sur ces expériences.
• Expériences de collaboration et de coopération pour la création et l’utilisation de REL avec le marché du travail. Comment sont-elles mobilisées? Quelles sont les barrières qui existent?
• Qu’attendez-vous de l’UNESCO-UNEVOC dans le cadre de l’introduction des REL dans l’EFTP?