UNESCO-UNEVOC Logo
UNESCO-UNEVOC Logo open menu
 

About Us

The UNESCO-UNEVOC International Centre: Who We Are | What We Do | Working With Us | Get in Touch


Our Network

The UNEVOC Network: Learn About the Network | UNEVOC Network Directory
For Members: UNEVOC Centre Dashboard


Skills for Work and Life

Thematic Areas: Inclusion and Youth | Digital Transformation | Private Sector Engagement | SDGs and Greening TVET
Our Key Programmes & Projects: BILT: Bridging Innovation and Learning in TVET | Building TVET resilience | TVET Leadership Programme | WYSD: World Youth Skills Day
Past Activities: COVID-19 response | i-hubs project | TVET Global Forums | Virtual Conferences | YEM Knowledge Portal


Knowledge Resources

Our Services & Resources: Publications | TVET Forum | TVET Country Profiles | TVETipedia Glossary | Innovative and Promising Practices | Toolkits for TVET Providers | Entrepreneurial Learning Guide
Events: Major TVET Events | UNEVOC Network News


Conferencia Ministerial PAGE: UNESCO – UNEVOC insiste en la necesidad de superar los déficits de competencias

Los días 27 y-28 de marzo se celebró en Berlín la Conferencia Ministerial de Cooperación por la Economía Sostenible (Partnership for Action on Green Economy, PAGE) , organizada por el gobierno de la República Federal de Alemania en colaboración con los socios de PAGE. Asistieron al evento ministros, viceministros y altos funcionarios de más de 30 países para debatir el tema: “Economías inclusivas y sostenibles: modos de empoderar los ODS”. UNESCO-UNEVOC colaboró en esta conferencia con los socios fundadores de PAGE - UNIDO, PNUD, ONU Medio Ambiente , OIT y UNITAR- con la misión de poner de relieve el papel catalizador de la educación y formación para impartir las competencias que reclama una economía sostenible.

El Dr. Shyamal Majumdar, director de UNESCO-UNEVOC, pronunció un discurso sobre las múltiples repercusiones derivables de la educación y formación y mencionó las consecuencias negativas de los déficits de competencias en el contexto del empleo sostenible. Tras encomiar los efectos de las economías sostenibles en la creciente demanda de adaptar perfiles de competencias a profesiones actuales y futuras, vaticinó déficits inminentes y cada vez mayores en la oferta de trabajadores cualificados, si no se adopta una respuesta educativa y formativa correcta.

Estas lagunas de competencias podrían frenar la expansión de la economía sostenible, como revelan ya informes y proyecciones elaborados sobre el tema. Shyamal Majumdar sugirió que es preciso asumir estrategias transformadoras correctas para responder a los déficits de competencias evidentes o aún desconocidos, e insistió en la necesidad de que los diversos países encuentren el justo equilibrio de medidas políticas, financieras y técnicas para guiar la respuesta educativa y formativa. Esa respuesta debe incluir la ampliación de capacidades de organismos y proveedores formativos, una política nacional coherente y la colaboración entre agentes globales, sector privado, sociedad civil y comunidades locales.

De izquierda a derecha: Tommy Nederman, de Scandic Hotels Germany, Kartikeya Sarabhai, del-Centro de Educación Ambiental de India, Ibrahim U. Jibril, Ministro del Medio Ambiente de Nigeria, Prof. Heila Lotz-Sisitka, de la Universidad Rhodes de Sudáfrica, Dr. Shyamal Majumdar, Director de UNESCO-UNEVOC u Cristina Martínez de la OIT.



Como señala la Estrategia UNESCO para la EFTP (2016-2021) , todos los Estados Miembros tienen ya sus prioridades para la transición hacia la economía sostenible y las sociedades climáticamente resilientes. Estas transformaciones beneficiarán al empleo y modificarán los patrones de consumo y producción:

La transición económica sostenible podría generar de 15 a 60 millones de empleos adicionales a escala mundial en los próximos dos decenios y sacar de la pobreza a decenas de millones de trabajadores.

Esta conferencia ofreció además al Instituto Yaba de Tecnología, Centro UNEVOC en Nigeria y una de las entidades pioneras en la obra Ecologizar la EFTP de UNEVOC, la oportunidad de comunicar sus experiencias. John Okewole, del Instituto Yaba de Tecnología, presentó un proyecto para responder a la demanda de competencias en el sector de la gestión del agua. Expuso un sistema basado en los esfuerzos actuales del IYT para implicar a jóvenes en proyectos que fomentan el emprendimiento y generan nuevos productos y servicios a partir de los residuos. Recalcó asimismo la necesidad de diseñar programas de tutela de docentes y alumnos como elemento imperativo para ampliar estas actividades y surtir más efectos sobre las comunidades y el proceso de aprendizaje.

Asistieron a la conferencia ministros y funcionarios de Alemania, Barbados, Burkina Faso, Costa Rica, Finlandia, Ghana, Nigeria, Noruega, República de Corea, Senegal, Sudáfrica, Suecia, y Suiza, entre otros.

Más información:

1. Cooperación por la Economía Sostenible

2. UNESCO-UNEVOC EFTP Verde



Share: Facebook   Twitter


 

unevoc.unesco.org

Data privacy notice | Contacts | © UNESCO-UNEVOC