Vocational pedagogy: What it is, why it matters and how to put it into practice


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Pedagogía profesional: significado, importancia y formas de ponerla en práctica

Conferencia virtual - ¡Inscríbase ya!

'12-26 de mayo de 2014, Foro Digital UNEVOC

Introducción
El mensaje central del Informe Global de Control de la EPT 2014 sobre la enseñanza y el aprendizaje no puede ser más claro: estamos ante una crisis global del aprendizaje. A pesar de todo lo hecho por mejorar el acceso universal a la educación, 250 millones de niños ni siquiera aprenden las competencias básicas, y menos aún las que precisan para salir adelante en el mundo del trabajo. El informe resalta que es necesario esforzarse más para garantizar que los niños aprendan realmente cuando asisten a la escuela, y que ello podría lograrse si los gobiernos invierten en maestros bien cualificados y motivados (UNESCO, 2014).

La importancia de disponer de buenos docentes también es aplicable a la educación y formación técnica y profesional. Ya el Tercer Congreso Internacional de la EFTP señaló que para incrementar la calidad de la EFTP resulta imperativo “diseñar políticas eficientes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje” (UNESCO, 2012). Los maestros y formadores de EFTP cumplen una función particular: no solo deben ser expertos en su tema específico, sino poseer además sólidos conocimientos de pedagogía. Pero ¿requieren los docentes de materias técnicas y profesionales modelos pedagógicos distintos a los de la educación general? Mientras que la bibliografía sobre pedagogía académica es muy abundante, la investigación sobre educación técnica y profesional es mucho menos frecuente. El concepto de “pedagogía profesional” se encuentra por lo general poco analizado y apenas se halla presente en el debate global sobre la EFTP.

Para avanzar en nuestra comprensión de la pedagogía profesional, UNESCO-UNEVOC convoca una Conferencia virtual del 12 al 26 de mayo de 2014 en el Foro Digital UNEVOC. Moderada por el Profesor Bill Lucas, Director del Centro de Formación para el Mundo Real, Profesor de Pedagogía en la Universidad de Winchester (Reino Unido) y cofundador de le Red de Educación Expansiva, esta conferencia virtual analizará el significado de la pedagogía profesional, su importancia y las formas de llevarla a la práctica por los docentes. El debate se centrará en estas dos semanas en los métodos de enseñanza y aprendizaje más funcionales para la EFTP, sus diferencias respecto a la educación general o académica y los medios para que los docentes adquieran seguridad y competencia en pedagogía profesional.

UNESCO-UNEVOC invita a los miembros del Foro Digital y a toda la comunidad global de la EFTP a compartir experiencias, prácticas y problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de EFTP y anhela recibir aportaciones de responsables políticos, investigadores, profesionales de la práctica y -por supuesto- de simples docentes y alumnos de EFTP. Las contribuciones recibidas se sintetizarán y resumirán en un informe que servirá de orientación para futuras labores de investigación y para los programas en este ámbito.

Agradeceremos muy sinceramente su participación activa en este debate y les animamos encarecidamente a hacer circular esta convocatoria por sus redes de distribución.

¿Cómo funciona?

Una vez inscrito/a e iniciada la conferencia, recibirá usted un correo electrónico inicial enviado por el moderador, Profesor Bill Lucas. Tras contestar a dicho correo recibirá las contribuciones de los otros participantes en la conferencia. Antes de difundirse a los participantes, todos los mensajes son supervisados por el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC, lo cual puede provocar ciertos retrasos, particularmente fuera de los horarios laborales (9am-5pm CET).

-¿Cómo inscribirse?

Para participar en la conferencia, le rogamos que rellene el formulario de inscripción. Quedará así incluido en la lista de distribución de la conferencia y recibirá todas las contribuciones por correo electrónico. Si no desea recibir correos electrónicos, puede participar abriendo la interfaz de diálogo digital con su número de cuenta UNEVOC.



page date 2014-05-08

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