Réunion d’experts sur le recours aux TIC dans la pédagogie de l’EFTP

15 mars 2016

Les 14 et 15 mars 2016, neuf experts, dont quatre venus de Centres UNEVOC, se sont réunis à Bonn, Allemagne, pour apporter une contribution au cadre directeur de l’élaboration de ressources pédagogiques destinées à renforcer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) par le recours aux technologies. L’atelier s’est déroulé à Bonn; il relève du projet soutenu par l’UNESCO et le Fonds de l’OPEP pour le développement international (OFID).

Par ce projet, l’UNEVOC veut fournir un document directeur qui soutiendra le développement des capacités et permettra aux enseignants d’intégrer les technologies dans la pédagogie et la didactique de l’enseignement professionnel dans les différents environnements d’apprentissage. Ce document devra aider à faire progresser la compréhension, la motivation et les capacités relatives aux outils, aux technologies et aux ressources disponibles pour l’EFTP. La pertinence de ce projet ressort du fait que le recours aux technologies dans l’EFTP ne requiert pas simplement que les enseignants et les formateurs soient à même d’utiliser des logiciels ou des dispositifs technologiques en classe. Le projet vise surtout à soutenir le développement général des enseignants et formateurs de l’EFTP une fois que l’on aura déterminé les compétences requises pour assurer un enseignement efficace utilisant les technologies et les objectifs que le recours aux technologies dans l’EFTP peut desservir pour améliorer la qualité et favoriser l’obtention de résultats d’apprentissage.

L’atelier s’est conclu par l’adoption de toute une gamme de recommandations qui guideront l’élaboration du produit final de ce projet. Les experts suivants ont participé à l’atelier:

• Jonathan Olelewe, Université du Nigeria, représentant le CETVETAR, Université du Nigeria (Centre UNEVOC)
• Haege Nore, Université d’Oslo et Akershus, Norvège (Centre UNEVOC)
• Uta Roth, Institut fédéral de la formation professionnelle (BIBB), Allemagne (Centre UNEVOC)
• Zainal Azhar Zainal Abidin, représentant le CELT, Département de l’enseignement polytechnique (DPE), Malaisie (Centre UNEVOC)
• Alexander Khoroshilove, IITE/UNESCO
• Alison Mead-Richardson, Commonwealth of Learning
• Beat Schwendimann, École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Suisse
• Cher Ping, Hong Kong Institute of Education, Hong Kong, Chine
• Jonghwi Park, Bureau régional de l’UNESCO à Bangkok

Enseignants et formateurs de l’EFTP

L’UNESCO-UNEVOC reconnaît le rôle important que les enseignants et formateurs jouent dans l’EFTP, et le projet en cours n’est qu’un exemple du travail mené par l’UNESCO-UNEVOC dans ce domaine. C’est ainsi que lors de la récente conférence eLearning Africa conference organisée à Addis-Abéba en mai 2015 sur les TIC dans l’EFTP, les participants ont discuté de la manière de préparer enseignants et formateurs à faire un usage efficace des médias numériques dans l’EFTP.

Pour en savoir plus sur les activités de l’UNESCO-UNEVOC dans le domaine des TIC dans l’EFTP, veuillez visiter: http://www.unevoc.unesco.org/go.php?q=UUIC+-+TIC&lang=fr