UNESCO-UNEVOC News

6 December 2017
Integración de competencias para el emprendimiento en la EFTP: involucrar a los agentes globales
El Centro International UNESCO-UNEVOC y DUOC UC –Centro UNEVOC de Chile -, junto con la Sección Jóvenes, Alfabetización y Desarrollo de Competencias de la UNESCO y la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, organizaron los días 5 a 7 de diciembre de 2017 en Santiago de Chile una reunión consultiva de especialistas sobre integración de competencias para el emprendimiento en la EFTP. (ver más)
30 November 2017
Debate actual en el Foro de la EFTP: asesoramiento a políticas para generar capital humano sostenible – ¿están preparados los pa
UNESCO-UNEVOC acoge un debate digital sobre un instrumento recientemente elaborado bajo el nombre de ‘Marco político para empleos y competencias dignos en la economía sostenible’. El debate tendrá lugar en el Foro de la EFTP de UNESCO-UNEVOC, entre el 1 de diciembre de 2017 y el 30 de enero de 2018. (ver más)
30 November 2017
La Red UNEVOC en acción: Desarrollo Cooperativo de Capacidades en Asia & Pacífico
Con apoyo del Centro Internacional UNESCO-UNEVOC y el Ministerio de Educación del Gobierno de Tailandia y organizado por el KRIVET y la Oficina de la Comisión de la Educación Profesional (OVEC), se realizó en Bangkok del 27 al 30 de noviembre de 2017 un seminario para el desarrollo de capacidades, cuyo objetivo principal fue ampliar las capacidades de las redes UNEVOC y EAS en cuanto a iniciativas para Ecologizar la EFTP. (ver más)
28 November 2017
UNESCO-UNEVOC imparte una formación en competencias sostenibles en el Seminario Anual de la DEVCO
Como parte de la reunión anual organizada por la DEVCO, el Centro UNESCO-UNEVOC fue invitado a impartir una sesión formativa sobre competencias sostenibles para especialistas internacionales en EFTP de la Comisión Europea en Bruselas. (ver más)
28 November 2017
Cross-Regional Cooperation: UNEVOC Network in Action
Under the leadership of Cégep de la Gaspésie et des Îles, Canada, eight UNEVOC Centres, covering all regions of the UNEVOC Network, have embarked on a collaborative research project on Community Engagement. This cooperation will yield an implementation-oriented publication that can give guidance to other TVET institutions interested in strengthening their community engagement. (ver más)
21 November 2017
Fallece el compañero y ex Director en funciones de UNEVOC (2010) L. Efison Munjanganja
El Director y el personal de UNESCO-UNEVOC han recibido apesadumbrados la noticia de la muerte de nuestro excompañero L. Efison Munjanganja, ocurrida el pasado mes de julio. (ver más)
16 November 2017
Programa UNEVOC de Liderazgo en EFTP para África Meridional y Oriental
Con el fin de que potenciales líderes del cambio en el sector de la EFTP de África Meridional y Oriental conozcan mejor las agendas de desarrollo regional y global y empleen la oportunidad para hacer realidad la transformación de sus respectivas instituciones, los días 23 a 27 de octubre de 2017 se llevó a cabo en Harare/Zimbabue, en primicia, un Programa Regional UNEVOC de Liderazgo en EFTP. (ver más)
8 November 2017
Competencias sostenibles: UNESCO-UNEVOC en la COP 23 de Bonn
En el marco de la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP 23), recién concluida en Bonn y celebrada bajo la presidencia de la República de Fiyi, los responsables globales efectuaron deliberaciones de tipo práctico para intensificar el compromiso global plasmado en el Acuerdo de Paris. (ver más)
1 November 2017
Conferencias virtuales: Generar y utilizar REA en la EFTP
La participación en la conferencia virtual es gratuita. Puede inscribirse en ella simplemente pulsando sobre la casilla naranja de inscripción (Sign up) situada más arriba (aparecerá a partir del 1 de noviembre). Para ello se precisa disponer de una cuenta UNEVOC. (ver más)
26 October 2017
UNESCO launches new Global Education Monitoring Report 2017/2018
UNESCO’s 2017/8 Global Education Monitoring (GEM) Report highlights the responsibility of governments to provide universal quality education and stresses that accountability is indispensable in achieving this goal. (ver más)

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